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Ponencia
 

El abordaje de la interculturalidad en la formación docente en Educación Inicial


Por:
Alles,Virginia Teresita Universidad Nacional del Nordeste
De La Cruz, Zíngara Estefanía de los Milagros Universidad Nacional del Nordeste
Insaurralde, Ana Elena Universidad Nacional del Nordeste
Munch, Carla Agustina Universidad Nacional del Nordeste

Publicado en: 2023

Este trabajo forma parte del evento:
Congreso Internacional de Infancias, Formación Docente, Educación Infantil (4º : 2023 : Mendoza, Argentina)
IV Congreso Internacional de Infancias, Formación Docente, Educación Infantil

Realizado en la fecha: 11 y 12 de agosto de 2023
Parte de la mesa: 005 Eje 3: Formación y condiciones del trabajo docente


Resumen:
Español

Se pone foco en que vivimos inmersos en una sociedad de Diversidades, entre ellas la Cultural. Entonces, desde el territorio que conforma el Norte argentino, en el cual vivimos y atraviesa nuestra formación, nos preguntamos: ¿Cuánto ignoramos acerca de nuestra identidad, de nuestras raíces? ¿Qué conocemos sobre los pueblos originarios, de sus costumbres, de sus lenguas, de sus luchas? ¿Cuánto sabemos acerca de la interculturalidad?



Disciplinas:
Ciencias sociales - Ciencias de la educación


Palabras clave :
Interculturalidad - Decolonialidad - Experiencias - Transversalidad


Descriptores:
FORMACIÓN DE DOCENTES - EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA - CULTURA LATINOAMERICANA - MINORÍA CULTURAL





Cómo citar este trabajo:


Alles,Virginia Teresita ; De La Cruz, Zíngara Estefanía de los Milagros ; Insaurralde, Ana Elena; Munch, Carla Agustina . (2023). El abordaje de la interculturalidad en la formación docente en Educación Inicial.
Ponencia Mendoza, .
Dirección URL del informe: /20224.
Fecha de consulta del artículo: 27/12/24.
 
 
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