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Ponencia |
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Formación profesional e inserción laboral en artes, diseño y humanidades.
estrategias para una articulación efectiva
Por:
Publicado en:
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Resumen:
Vincular la universidad con el medio es posible, entre otras formas, a través del ejercicio profesional de los graduados. Su estudio requiere considerar diversos aspectos, como: - características de la formación profesional y demandas, - valoración del ejercicio profesional en el contexto social (carreras tradicionales o no), - condiciones socio-económicas de la población.
Esta ponencia describe una investigación financiada por la UNCUYO durante 2010-14 mediante sus Programas I+D, que incluye las Facultades de Artes y Diseño y de Filosofía y Letras. Aborda el diagnóstico y propuestas para contribuir a optimizar la relación formación profesional-inserción laboral en carreras de Artes, Diseño y Humanidades. Asimismo, el trabajo procura establecer indicadores orientados a la futura acreditación de dichas carreras.
La inserción laboral de egresados en disciplinas artísticas, tecnológicas y humanísticas sería diferente según cada carrera. Una hipótesis lo atribuye a la falta de “cultura en las artes, el diseño y las humanidades" en el medio, desconociéndose entonces los alcances de la formación profesional en las mencionadas disciplinas. Por lo tanto, habría que mejorar esta situación para favorecer la integración de la universidad con su contexto.
Los resultados podrán transferirse a las unidades académicas consideradas en el estudio y a otras afines
Notas:
Autor: Director Programa I+D, SeCTyP
Disciplinas:
Ciencias sociales
Descriptores:
INSERCIÓN PROFESIONAL - INSERCIÓN LABORAL - FORMACIÓN PROFESIONAL SUPERIOR - ARTES - DISEÑO - HUMANIDADES
Cómo citar este trabajo:
Tomassiello, Roberto .
().
Formación profesional e inserción laboral en artes, diseño y humanidades. .
Ponencia
Mendoza, .
Dirección URL del informe: /10517.
Fecha de consulta del artículo: 27/12/24.
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